facebook tweeter youtube

Obietnice polityków

Tag: reforma edukacji (34 obietnice)

Anna Zalewska
Obowiązkowe szkolenie zawodowe nauczycieli

Budujemy cały system doskonalenia nauczycieli. My go nie mamy, nie mamy między innymi doradztwa metodycznego. (...) Jest taki obowiązek doskonalenia, on rusza od 1 września 2018 r. (...) Obowiązek dokształcania będzie wprowadzony, bo za mało nauczycieli to robi. Z badań wynika jednoznacznie, że ponad 60 proc. nauczycieli dyplomowanych po prostu się nie uczy. Doskonalenie zawodowe nauczycieli potrzebne jest też po to, by "bezpowrotnie minęły XIX-wieczne czasy", gdy nauczyciel na lekcji odpytuje uczniów, zaś naukę zadaje jako pracę domową. Na całym świecie lekcja wygląda w ten sposób, że nauczyciel generalnie mało mówi, muszą mówić i pracować uczniowie, a zadanie domowe jest puentą tej lekcji.

Źródło: www.tvn24.pl

luty 2018

Urszula Augustyn
O referendum w sprawie reformy edukacji

- Oto składamy prawie milion podpisów, podpisów wyborców u Marszałka Sejmu - mówiła w środę (26 kwietnia) poseł Platformy Urszula Augustyn. - Media przyszły nam z pomocą w ostatnich dniach i powtarzały, że premier Szydło mówiła o słuchaniu Polaków. Teraz mówi: "Sorry, jest za późno". […] Premier Szydło i minister Zalewska nie czytają sondaży. 55 proc. pytanych chce tego referendum - mówiła jeszcze Augustyn.

Źródło: www.portalsamorzadowy.pl

kwiecień 2017

Anna Zalewska
Podwyżki dla nauczycieli

W pierwszym miesiącu działania jako minister edukacji podnosiłam kwestie podwyżek wynagrodzenia dla nauczycieli. To się stanie. W kwietniu z panią premier pokażemy, jakiej wysokości będą to podwyżki, oraz w jakich latach będą wypłacane. Czytaj więcej: http://www.nowiny24.pl/wiadomosci/rzeszow/a/minister-anna-zalewska-w-rzeszowie-nie-bedzie-zwolnien-nauczycieli,11902706/

Źródło: www.nowiny24.pl

marzec 2017

Urszula Augustyn
Ocena działań kuratorów w kwestii reformy edukacji

To jest skandaliczne, że niektórzy kuratorzy próbują upominać, straszyć nauczycieli w sprawie reformy edukacji - mówi w 'Temacie dnia' Urszula Augustyn, posłanka, minister edukacji w gabinecie cieni PO.

Źródło: wyborcza.pl

luty 2017

Urszula Augustyn
Ocena gimnazjów

Rzeczpospolita: Gimnazja się sprawdziły? Urszula Augustyn: Przez ostatnie lata nauczyciele udowodnili, że to była dobra reforma. O sukcesie gimnazjów świadczą wyniki międzynarodowych testów umiejętności uczniów. Dzisiaj odpowiedzialni za edukację w innych krajach z zazdrością pytają o polskie osiągnięcia. Zresztą powody do dumy mają także nauczyciele podstawówek, czego dowodem są wyniki badań edukacyjnych dziesięciolatków (TIMSS). To nie znaczy, że wszystko jest już na szóstkę. System trzeba poprawiać, udoskonalać, ale nie wywracać do góry nogami!

Źródło: www.rp.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
Kwestia ewentualnego przywrócenia gimnazjów

Rzeczpospolita: Nowoczesna deklaruje, że jeśli dojdzie do władzy, to przywróci gimnazja. Czy Platforma złoży podobną deklarację? Urszula Augustyn: Rewolucja w edukacji nie jest dobrym rozwiązaniem, nie można dewastować systemu po każdych wyborach. Nie wiem, czym zakończy się obecna reforma. Z całą pewnością trzeba będzie posprzątać po PiS. Zrobimy to w uzgodnieniu z samorządami, nauczycielami i rodzicami. Szkoda tylko tego zmarnowanego czasu, który można było wykorzystać na tworzenie szkoły nowoczesnej i otwartej, uczącej krytycznego myślenia, a nie cofającej Polskę do okresu słusznie minionego....

Źródło: www.rp.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
Ocena podstaw programowych

Rzeczpospolita: Minister Zalewska przedstawiła podstawy programowe i ramówki. Jak pani je ocenia? Urszula Augustyn: Zamiast je oceniać, podzielę się zdziwieniami: według nowej podstawy uczeń klasy VII rozpocznie naukę historii od XIX wieku, podczas gdy klasę szóstą zakończył na historii najnowszej. Wprowadzona przez nas w 2009 roku podstawa programowa zapewniała dwa etapy nauczania (6+6), a w nich ciągłość programową. Jak można zaplanować proces edukacyjny, kiedy z całej układanki ma się do dyspozycji tylko trzy puzzle?

Źródło: www.rp.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
Ocena pracy minister edukacji Anny Zalewskiej

Minister edukacji Annie Zalewskiej udało się obrzydzić ludziom szkołę, zamknąć ją przed sześciolatkami, poróżnić środowisko nauczycielskie i wyprowadzić ludzi na ulicę - tak rok pracy szefowej MEN oceniła jej odpowiedniczka w gabinecie cieni PO Urszula Augustyn. […] [Szefowa MEN – przyp. red.] twierdziła, że kiedy sześciolatki nie pójdą do pierwszej klasy, to nie będzie zwolnień - rozmawiałam z nauczycielami, którzy dostali wypowiedzenie, którzy musieli odejść na emeryturę, którzy musieli opuścić szkołę i uciec się np. do urlopu na poratowanie zdrowia - mówiła Augustyn. […] Nie ma już bezpłatnych podręczników; teraz będą podręczniki pisane na kolanie, jeśli zostanie na kolanie napisana także nowa podstawa programowa - dodała.

Źródło: wiadomosci.onet.pl

listopad 2016

Anna Zalewska
Polska oświara jako priorytet

Obecna szefowa MEN zwróciła też uwagę na niepotrzebne zmiany, które - jej zdaniem - wprowadza się w oświacie. - Co rząd, to zmiana koncepcji. I to jest drugi błąd. Jeżeli my polskiej oświaty nie potraktujemy jako priorytetu, gdzie prace mają być kontynuowane bez względu na to, czy ktoś jest z jednej czy drugiej strony sceny politycznej, to nigdzie nie osiągniemy sukcesu - zaznaczyła Anna Zalewska.

Źródło: wiadomosci.gazeta.pl

październik 2016

Anna Zalewska
Kontrolowanie aktywności dziecka w internecie

(...) Przecież i tak nikt nie da rady skontrolować tego, co dzieciaki oglądają w smartfonach i komputerach w domu. AZ: I dlatego bardzo ważna jest współpraca szkoły z rodzicami, doprowadzenie do tego, żeby oni zdawali sobie sprawę, czym ich dzieci się zajmują. Zachęcenie ich do dyskretnego kontrolowania aktywności dziecka w internecie. Przepisem pani tego nie ureguluje. AZ: Czyli mam odpuścić? Zaproponuję grupę gotowych tematów do zrealizowania na godzinach wychowawczych. To jednak nie tak, że każda lekcja będzie zagospodarowana przez ministerialny program, bo wychowawcy też mają wolną rękę i wiedzą, co jest ważne dla podopiecznych. Ale takie rzeczy jak pierwsza pomoc, ewakuacja w razie niebezpiecznej sytuacji, zagrożenia, jakie mogą ich spotkać, również to, co się może wydarzyć podczas wakacji, czy jak dbać o swoje bezpieczeństwo, to są ważne sprawy. I zapewniam panią, że wychowawcy potrafią o tym rozmawiać, również o sprawach związanych z seksualnością.

Źródło: forsal.pl

lipiec 2016

Anna Zalewska
Nauczyciele w szkole do godz. 16.00

O dziecko w szkole trzeba zadbać do godziny 15 czy 16. To jest cywilizacyjne wyzwanie dla nauczycieli i myślę, że niż demograficzny spowoduje, że ramię w ramię będziemy musieli doprowadzić do tego, żeby czas pracy w szkole wyglądał inaczej. Żeby nauczyciel był w niej od 8 do 15. Choćby w dwuzmianowej szkole.

Źródło: www.wnp.pl

czerwiec 2016

Anna Zalewska
Wynagrodzenia nauczycieli

Trzeba także rozmawiać o wynagrodzeniach z Karty Nauczyciela. Związki też uważają, że jest archaiczna. Szukamy także różnych narzędzi finansowych, dobrych kredytów na to, by wesprzeć budowę przedszkoli, inwestycji oświatowych. Walczyłam o to, by cała edukacja znalazła się w planie rozwoju gospodarczego rządu.

Źródło: www.wnp.pl

czerwiec 2016

Anna Zalewska
Dwóch wychowawców w klasie

(...) planujemy wprowadzenie po dwóch wychowawców na każdą klasę. Tak żeby każdy uczeń co najmniej dwa razy w miesiącu spotkał się ze swoim wychowawcą indywidualnie, aby omówić bieżące problemy. Oczywiście trwa dyskusja, czy to rozwiązanie dla wszystkich uczniów i na każdym etapie edukacji. Ja uważam, że dla wszystkich, łącznie z liceum. Jest taki program zindywidualizowanej pracy "Tutor we wrocławskiej szkole". Bardzo interesujący, czytam teraz o tym i myślę o wprowadzeniu podobnego rozwiązania. To by pomogło nauczycielom zachować etaty w niżu? - Wychowawstwo nie wiąże się z całym etatem, chodzi raczej o dodatkowe obowiązki, oczywiście z uwzględnieniem dodatkowego wynagrodzenia. Myślimy, jak docenić wychowawstwo, czyli na jakim poziomie ustalić te dodatki, żeby motywowały nauczycieli.

Źródło: wyborcza.pl

kwiecień 2016

Anna Zalewska
Jak zaradzić niskiemu poziomowi kandydatów na studia czyli po co jest obecna reforma oświaty

- Zmienimy całą podstawę programową - od przedszkola po maturę. Zaprosiliśmy do wspólnej pracy około 2 tys. społecznych ekspertów i dyskutujemy o tym. Bierzemy także udział w wojewódzkich konferencjach pod hasłem "Uczeń - rodzic - nauczyciel. Dobra zmiana". To wielka debata społeczna o całym systemie edukacji. Nawet prezydent zapowiedział, że się w nią włączy. Obiecałam, że pod koniec czerwca przekażę mu informacje podsumowujące. Dodatkowo jego doradca prof. Andrzej Waśko wypracuje ze środowiskiem akademickim swój własny wkład do dyskusji. Wyniki tych wielkich konsultacji społecznych przedstawię 27 czerwca w Toruniu, choć mogę powiedzieć, że już jestem z nich bardzo dumna. Na spotkaniu europejskich ministrów edukacji w Berlinie chwalono nas za to, że tak szeroko konsultujemy reformy, co się wcześniej nie zdarzało!

Źródło: wyborcza.pl

kwiecień 2016

Beata Szydło
Likwidacja gimnazjum

Stopniowo wrócimy do ośmioletniej szkoły podstawowej i czteroletniego liceum.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Beata Szydło
Szkolnictwo zawodowe

Trzeba dostosować szkolnictwo zawodowe do potrzeb rynku, do potrzeb gospodarki.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Zbigniew Biernat
Reforma edukacji

Likwidacja 3-letnich gimnazjów i przywrócenie ośmioklasowej szkoły podstawowej, 4-letniego liceum oraz odnowa kształcenia zawodowego i budowa warsztatów szkolnych.

Źródło: zbigniewbiernat.pl

październik 2015

 
Anna Zalewska
Reforma to pasmo sukcesów - jest dobrze i bedzie coraz lepiej

"Pierwszy - trudny i emocjonujący etap mamy za sobą. Wrzesień przebiegł spokojnie, uczniowie są w szkołach, są podręczniki, nauczyciele już do czerwca, przed wakacjami zostali przeszkoleni, podstawy programowe podpisane zostały podpisane 14 lutego. Teraz kończymy dyskusję, czy też omawianie podstaw programowych do liceum ogólnokształcącego" - powiedziała minister. Dodała, że resort cały czas monitoruje wdrażanie reformy. "Każdy tydzień przynosi kolejne rozwiązania, kolejne zdarzenia. Jest spokojnie, dzieci się uczą, rodzice wiedzą wszystko, są podręczniki, nauczyciele są przeszkoleni. Teraz oczywiście kolejne etapy, bo tak naprawdę przed nami rozpoczęcie realizacji nowych podstaw programowych w klasie I, IV i VII. W I mamy podstawy programowania, grę w szachy, która wzmacnia matematykę, czytamy na głos, po to, żeby przyzwyczajać do czytania, mamy o 70 godzin więcej informatyki, o 105 godzin więcej nauk przyrodniczych. Przed nami szerokopasmowy internet w całej Polsce" - dodała minister Zalewska.

Źródło: www.wnp.pl

październik 2017

Urszula Augustyn
O systemie edukacji i działaniach PiS

– To, co robi dziś PiS, to fundamentalne zniszczenie dobrego systemu edukacji. To trzeba zatrzymać! – mówi Urszula Augustyn, minister edukacji w gabinecie cieni PO.

Źródło: wyborcza.pl

kwiecień 2017

Anna Zalewska
Nie będzie zwolnień nauczycieli w związku z reformą

Co ze zwolnieniami w szkołach? - To niemożliwe. Przy przekształceniach nie ma możliwości utraty pracy - upierała się przy swoim stanowisku Zalewska i mówiła o tworzeniu dodatkowych miejsc pracy, co ma wynikać z różnicy między liczbą uczniów w szkołach podstawowych i gimnazjach.

Źródło: www.nowiny24.pl

marzec 2017

Urszula Augustyn
Opinia w sprawie zwolnień w oświacie

Jak mówiła [Urszula Augustyn – przyp. red.], "nie można zaklinać rzeczywistości", bo jeśli zmienia się struktura szkół i dwie szkoły z dwóch budynków łączymy w jedną szkołę, to nie potrzeba będzie "dwóch bibliotekarek, dwóch sekretarek czy dwóch kadrowych". Dlatego – zdaniem Augustyn – zwolnieniom grupowym w takim przypadku powinni podlegać nie tylko nauczyciele, ale też pracownicy administracyjni. Propozycja nie uzyskała jednak większości głosów posłów komisji.

Źródło: biznes.onet.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
Wizja edukacji według Platformy Obywatelskiej

Rzeczpospolita: Macie swój projekt ustawy [dotyczącej edukacji – przyp. red.]? Urszula Augustyn: Powinniśmy podnieść jakość edukacji, a nie zamieniać budynki, nazwy czy grona pedagogiczne. Od mieszania w szklance herbata nie będzie słodsza. Przenoszenie tych samych nauczycieli z tymi samymi uczniami ze szkoły do szkoły nie załatwi problemów pani Zalewskiej. Człowieka nie zmieni zmiana nazwy szkoły. Nie ułatwi mu też pracy.

Źródło: www.rp.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
Ocena działań PiS w sprawie edukacji

Rzeczpospolita: Czy gdyby rząd wycofał się z reformy edukacji, to PO nie alarmowałaby, że PiS wycofuje się z obietnicy wyborczej? Urszula Augustyn: Skądże, przecież o to właśnie apelujemy od miesięcy, aby wycofali się z tej niepotrzebnej reformy! Nigdy nie mieliśmy zamiaru rujnować gimnazjów. Ciekawe, że nawet wyborcy PiS, którzy deklarowali poparcie dla takiej „reformy", widząc jak ma być realizowana, też ostudzili swój zapał. Wyniki sondaży spadają i nie ma usprawiedliwienia dla upierania się przy takich zmianach. Żal, że minister edukacji nie słucha Polaków i nie reaguje.

Źródło: www.rp.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
O polskiej edukacji w kontekście gimnazjów

- Nie można być głuchym na to, że polskie nastolatki mają osiągnięcia, te osiągnięcia zdobyły w gimnazjach. Mamy różne badania na ten temat - polska edukacja nie jest w złej formie. Wszyscy się pytają czemu polskiej edukacji poszło tak dobrze - m.in. dlatego, że powstał podział na gimnazja - stwierdziła Augustyn. […]- Nie trzeba robić 4-letnich liceów. Wystarczy gimnazja ukierunkować na licea, tak aby z nimi współpracowały.

Źródło: www.polskieradio.pl

listopad 2016

Anna Zalewska
Co A. Zalewska, jako posłanka na Sejm VI kadencji sądziła o wprowadzeniu gimnazjów

- Założenia tej reformy [rządu Jerzego Buzka] oczywiście są dobre i one są cały czas kontynuowane - powiedziała Anna Zalewska. - Natomiast nie ukrywam, że cały czas przy reformie w Polsce zapomina się, że ona musi być obudowana pieniędzmi. To jest jeden poważny mankament tej reformy - zaznaczyła. (...) Obecnie, jako minister edukacji narodowej w rządzie Beaty Szydło, Anna Zalewska nadzoruje program "wygaszania" gimnazjów.

Źródło: wiadomosci.gazeta.pl

październik 2016

Anna Zalewska
Wychowanie seksualne w szkołach

AZ: Jestem zwolenniczką chronienia intymności dziecka i młodego człowieka. Nie uważam, by taka edukacja miała polegać na spotkaniach z człowiekiem, który opowiada dzieciom o seksie. Chcę wzmocnić szkołę o dobrze funkcjonujących pedagogów i psychologów, i dać czas wychowawcom. Docelowo marzy mi się tutoring, regularne indywidualne spotkania nauczyciela z uczniem oraz wspólna praca na rozwijaniem umiejętności, podnoszeniem wiedzy. Profesorowie Zbigniew Lew-Starowicz i Zbigniew Izdebski uważają, że młodzi ludzie edukują się seksualnie w internecie, oglądając porno. A ja mówiłam o mocnej roli pedagoga i wychowawcy. I rozmowach z uczniem wtedy, kiedy on tego potrzebuje. AZ: Nie powie, że potrzebuje, bo mu się to porno podoba. Teraz pani mówi o cyberbezpieczeństwie. A to już w gestii Ministerstwa Cyfryzacji? AZ: Nie – MEN. Bo to dotyczy uczniów, szkoły. Działają różne programy, na razie mało efektywne, ale doprowadzę do tego, że to się zmieni. Doprowadzę do tego, że nauczyciele, nie tylko informatycy, ale wszyscy, którzy wykorzystują technologie informatyczne, będą szkoleni, jak dbać o cyberbezpieczeństwo.

Źródło: forsal.pl

lipiec 2016

Anna Zalewska
Informatyzacja szkół w reformie oświaty

Dzięki współpracy z Ministerstwem Cyfryzacji w ciągu dwóch lat jesteśmy w stanie doprowadzić szerokopasmowy internet do każdej placówki edukacyjnej. Jednocześnie wiemy, że szkoły nie są wyposażone w sprzęt, tzn. nie ma w każdej klasie laptopa, komputera, tablicy multimedialnej. Zaproponujemy rozwiązania tych problemów przy pełnej współpracy z organami prowadzącym. Powoływaliśmy koordynatorów ds. informatyki przy każdym kuratorze.

Źródło: www.wnp.pl

czerwiec 2016

Anna Zalewska
Reforma subwencji oswiatowej

- Oczywiście zdaję sobie sprawę z archaiczności subwencji oświatowej. Subwencje będzie trzeba dostosować do niżu demograficznego i do systemu, który będzie musiał być podporządkowany niżowi demograficznemu, bo o to w tej zmianie chodzi. Znam dobrze bolączki samorządowców, przez 9 lat pracowałam w samorządzie powiatowym. Spotykam się z nimi na co dzień i wspólnie rozstrzygamy różnego rodzaju problemy. Pokłóciłam się ze swoim kolegą, kiedy zabrał pieniądze z subwencji oświatowej na drogę i usłyszałam, że nie będzie inwestował w puste klasy. Co to za pogląd. Liczę, że w 2016 r. naliczonej na 6 latka subwencji, obojętnie gdzie się będzie edukował, nikt już nie zabierze. Do tego konieczna jest jednak zmiana ustawy o dochodach jednostek. Jeśli wspólnie dojdziemy do wniosku, że jest taka wola, by zastanowić się nad subwencją na 6 latka spróbuję ten pomysł przeprowadzić już w 2017 r.

Źródło: www.wnp.pl

czerwiec 2016

Anna Zalewska
Znajomość historii własnego kraju i ojczystej literatury - dodatkowe kompetencje systemu nauczania

Unia Europejska w programach edukacyjnych koncentrowała się dotąd na trzech: matematyce, informatyce oraz znajomości języka obcego. Do nich dodajemy jeszcze dwie. Po pierwsze - każdy uczeń powinien znać ojczystą literaturę i kulturę. Inaczej nie będzie potrafił odczytywać kontekstów kulturowych i rozumieć tego, co się dookoła dzieje. Drugą ważną kompetencją polskich obywateli powinna być dobra znajomość historii własnego kraju. To dlatego, że poczucie przynależności narodowej daje bezpieczeństwo w świecie. Kiedy umiesz wyciągnąć wnioski z przeszłości własnego narodu, trudniej tobą manipulować. To szczególnie ważne, bo w natłoku informacji z miliona źródeł musimy się nauczyć krytycznego podejścia.

Źródło: wyborcza.pl

kwiecień 2016

Anna Zalewska
Nie zabraknie miejsc w przedszkolach

A jeśli zabraknie miejsc w przedszkolach? - Niemożliwe. Policzyliśmy, że w tym roku powinno zostać około 50 tys. wolnych miejsc w przedszkolach. Dzieci w tym roczniku jest około 220 tys., ale nie wszyscy rodzice będą chcieli je umieścić w przedszkolach. Dwa lata temu, kiedy trzylatki były najliczniejsze, do przedszkoli poszło raptem 84 tys. dzieci. Kłopot może być tylko w dużych miastach i te powinny się lepiej przygotować. Samorządy mogłyby wspierać zakładanie przedszkoli niepublicznych, mam nawet kilka związanych z tym propozycji. W Ministerstwie Rozwoju rozmawiamy obecnie o przedszkolnych start-upach. Uruchomienie tego typu placówki - oprócz kwestii edukacyjnych - może być na przykład dobrym pomysłem na biznes dla małego przedsiębiorcy. Mamy też sporo fundacji czy spółek skarbu państwa, które mogłyby zainwestować w takie projekty. Będziecie kojarzyć inwestorów z potrzebującymi? - Tak, ustalimy jedynie, w których miejscach są jeszcze białe plamy w przedszkolnej sieci. W związku z tym będziemy chcieli zachęcać biznesmenów, aby wspierali takie działania. Jednak to rozwiązanie trzymam jeszcze w zanadrzu, bo mam nadzieję, że sytuacja będzie opanowana. Przypominam, że przedszkola to zadania własne gmin - obywatele płacą podatki, a państwo i tak w tym roku dołożyło do wychowania przedszkolnego około 1,6 mld zł.

Źródło: wyborcza.pl

kwiecień 2016

Beata Szydło
Sześciolatki w szkole

To rodzice będą decydowali czy ich dziecko pójdzie do szkoły w wieku lat sześciu czy w wieku lat siedmiu.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Beata Szydło
Odbiurokratyzowanie szkoły

Jedną z pierwszych decyzji minister edukacji narodowej będzie zlikwidowanie tak zwanych godzin karcianych. Odbiurokratyzujemy polską szkołę. Polska szkoła ma uczyć i wychowywać, a polscy nauczyciele mają mieć godne warunki, aby kształcić młode pokolenia Polaków.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Beata Szydło
Polityka kulturalna w szkołach

Trzeba wrócić do pełnego nauczania historii i do klasycznego kanonu lektur.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Łukasz Rzepecki
Powrót do poprzedniego systemu edukacji

- Nie tak dawno ukończyłem gimnazjum, bo kilka lat temu. Moim zdaniem poprzedni system edukacji był systemem lepszym, który zapewniał większą wiedzę dla uczniów - informował poseł PiS.

Źródło: www.tvn24.pl

październik 2015

Google Fundusz Inicjatyw Obywatelskich EEA Grants Fundacja imienia Stefana Batorego Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży Międzynarodowy Fundusz Wyszehradzki

Projekt realizowany w ramach programu Obywatele dla Demokracji, finansowanego z Funduszy EOG.

Wyrażone w niniejszej publikacji opinie są poglądami jej Autora.

Zapoznaj się z naszą polityką prywatności.