facebook tweeter youtube

Obietnice posłów obecnej kadencji
administracja państwowa i samorząd (105), bezpieczeństwo i obronność (67), budżet państwa i podatki (117), edukacja i szkolnictwo wyższe (146), ekologia i środowisko (34), gospodarka i energetyka (181), infrastruktura (124), innowacje i nowe technologie (15), integracja europejska (38), kultura (40), migracje (38), ochrona zdrowia (110), polityka historyczna (19), polityka mieszkaniowa (11), polityka rodzinna (54), polityka społeczna (171), polityka zagraniczna (90), prawa i wolności obywatelskie (84), prawo (38), przedsiębiorczość (36), rolnictwo (45), rozwój regionalny (13), rynek pracy (66), sądy i prokuratura (64), sport i turystyka (32), współpraca rozwojowa (7)
Ryszard Terlecki
O reformie nauki i szkolnictwa wyższego, tzw. konstytucji dla nauki Jarosława Gowina

Po pierwsze, słowo „konstytucja” w tym przypadku to trochę tromtadracja ustawodawcza. A po drugie, nie ma zgody na tę ustawę. Są w tym projekcie elementy, które uważam za nie do przyjęcia. Mam na myśli pomysł, by jakieś rady biznesowo-samorządowe rządziły uczelniami. Podobnie nie można się zgodzić na oddanie całej władzy rektorom. Poza tym polskie szkolnictwo wyższe rzeczywiście wymaga podniesienia poziomu kształcenia i badań, ale tego nie można zrobić kosztem młodzieży, której nie stać na to, by studiować w dużych miastach. Minister Gowin w paru sprawach już ustąpił, ale to, co zostało, nie może być przyjęte. [Ustawa] nie przejdzie. Bo tak jak wicepremier Gowin przywołuje poparcie dla swojego projektu ze strony części środowiska akademickiego, tak my musimy przywołać miażdżącą wręcz krytykę tej propozycji, która do nas dociera ze strony wielu ludzi nauki. Trzeba szukać kompromisu, ale nie na tych warunkach, które są dziś proponowane. (...) Wszystko można poprawić, ale to nie może być ustawa napisana za pieniądze przez jakąś zewnętrzną firmę.

Źródło: wpolityce.pl

luty 2018

Anna Zalewska
Obowiązkowe szkolenie zawodowe nauczycieli

Budujemy cały system doskonalenia nauczycieli. My go nie mamy, nie mamy między innymi doradztwa metodycznego. (...) Jest taki obowiązek doskonalenia, on rusza od 1 września 2018 r. (...) Obowiązek dokształcania będzie wprowadzony, bo za mało nauczycieli to robi. Z badań wynika jednoznacznie, że ponad 60 proc. nauczycieli dyplomowanych po prostu się nie uczy. Doskonalenie zawodowe nauczycieli potrzebne jest też po to, by "bezpowrotnie minęły XIX-wieczne czasy", gdy nauczyciel na lekcji odpytuje uczniów, zaś naukę zadaje jako pracę domową. Na całym świecie lekcja wygląda w ten sposób, że nauczyciel generalnie mało mówi, muszą mówić i pracować uczniowie, a zadanie domowe jest puentą tej lekcji.

Źródło: www.tvn24.pl

luty 2018

Anna Zalewska
Tablice interaktywne i bezpieczny internet w każdej szkole

W XXI wieku w każdej klasie powinna być multimedialna pomoc. Musimy uczniom pokazywać świat wskazując jak się korzysta ze źródeł i jednocześnie uczyć ich bezpieczeństwa w internecie.

Źródło: www.tvn24.pl

luty 2018

(IPN) to 289 milionów budżetu, podzielimy zadania IPN na Polską Akademię Nauk, to są kwestie (pionu) naukowo-historycznego, (...) część prokuratorską przesuniemy do Prokuratury Generalnej, a pozostałą część do przywróconej przez nas Rady Ochrony Pamięci, Walk i Męczeństwa.

Źródło: www.schetyna.pl

maj 2017

Grzegorz Schetyna
Finansowanie nauki i kultury

Zwiększymy wydatki na (...) ludzi nauki i kultury (...).(przemówienie Grzegorza Schetyny w trakcie debaty nad Wotum Nieufności: "Sześć głównych zasad przyszłej polityki dla Polski")

Źródło: orka2.sejm.gov.pl

kwiecień 2017

Anna Zalewska
Nie będzie zwolnień nauczycieli w związku z reformą

Co ze zwolnieniami w szkołach? - To niemożliwe. Przy przekształceniach nie ma możliwości utraty pracy - upierała się przy swoim stanowisku Zalewska i mówiła o tworzeniu dodatkowych miejsc pracy, co ma wynikać z różnicy między liczbą uczniów w szkołach podstawowych i gimnazjach.

Źródło: www.nowiny24.pl

marzec 2017

Urszula Augustyn
Ocena gimnazjów

Rzeczpospolita: Gimnazja się sprawdziły? Urszula Augustyn: Przez ostatnie lata nauczyciele udowodnili, że to była dobra reforma. O sukcesie gimnazjów świadczą wyniki międzynarodowych testów umiejętności uczniów. Dzisiaj odpowiedzialni za edukację w innych krajach z zazdrością pytają o polskie osiągnięcia. Zresztą powody do dumy mają także nauczyciele podstawówek, czego dowodem są wyniki badań edukacyjnych dziesięciolatków (TIMSS). To nie znaczy, że wszystko jest już na szóstkę. System trzeba poprawiać, udoskonalać, ale nie wywracać do góry nogami!

Źródło: www.rp.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
Kwestia ewentualnego przywrócenia gimnazjów

Rzeczpospolita: Nowoczesna deklaruje, że jeśli dojdzie do władzy, to przywróci gimnazja. Czy Platforma złoży podobną deklarację? Urszula Augustyn: Rewolucja w edukacji nie jest dobrym rozwiązaniem, nie można dewastować systemu po każdych wyborach. Nie wiem, czym zakończy się obecna reforma. Z całą pewnością trzeba będzie posprzątać po PiS. Zrobimy to w uzgodnieniu z samorządami, nauczycielami i rodzicami. Szkoda tylko tego zmarnowanego czasu, który można było wykorzystać na tworzenie szkoły nowoczesnej i otwartej, uczącej krytycznego myślenia, a nie cofającej Polskę do okresu słusznie minionego....

Źródło: www.rp.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
Ocena podstaw programowych

Rzeczpospolita: Minister Zalewska przedstawiła podstawy programowe i ramówki. Jak pani je ocenia? Urszula Augustyn: Zamiast je oceniać, podzielę się zdziwieniami: według nowej podstawy uczeń klasy VII rozpocznie naukę historii od XIX wieku, podczas gdy klasę szóstą zakończył na historii najnowszej. Wprowadzona przez nas w 2009 roku podstawa programowa zapewniała dwa etapy nauczania (6+6), a w nich ciągłość programową. Jak można zaplanować proces edukacyjny, kiedy z całej układanki ma się do dyspozycji tylko trzy puzzle?

Źródło: www.rp.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
Ocena pracy minister edukacji Anny Zalewskiej

Minister edukacji Annie Zalewskiej udało się obrzydzić ludziom szkołę, zamknąć ją przed sześciolatkami, poróżnić środowisko nauczycielskie i wyprowadzić ludzi na ulicę - tak rok pracy szefowej MEN oceniła jej odpowiedniczka w gabinecie cieni PO Urszula Augustyn. […] [Szefowa MEN – przyp. red.] twierdziła, że kiedy sześciolatki nie pójdą do pierwszej klasy, to nie będzie zwolnień - rozmawiałam z nauczycielami, którzy dostali wypowiedzenie, którzy musieli odejść na emeryturę, którzy musieli opuścić szkołę i uciec się np. do urlopu na poratowanie zdrowia - mówiła Augustyn. […] Nie ma już bezpłatnych podręczników; teraz będą podręczniki pisane na kolanie, jeśli zostanie na kolanie napisana także nowa podstawa programowa - dodała.

Źródło: wiadomosci.onet.pl

listopad 2016

Anna Zalewska
Polska oświara jako priorytet

Obecna szefowa MEN zwróciła też uwagę na niepotrzebne zmiany, które - jej zdaniem - wprowadza się w oświacie. - Co rząd, to zmiana koncepcji. I to jest drugi błąd. Jeżeli my polskiej oświaty nie potraktujemy jako priorytetu, gdzie prace mają być kontynuowane bez względu na to, czy ktoś jest z jednej czy drugiej strony sceny politycznej, to nigdzie nie osiągniemy sukcesu - zaznaczyła Anna Zalewska.

Źródło: wiadomosci.gazeta.pl

październik 2016

Anna Zalewska
Kontrolowanie aktywności dziecka w internecie

(...) Przecież i tak nikt nie da rady skontrolować tego, co dzieciaki oglądają w smartfonach i komputerach w domu. AZ: I dlatego bardzo ważna jest współpraca szkoły z rodzicami, doprowadzenie do tego, żeby oni zdawali sobie sprawę, czym ich dzieci się zajmują. Zachęcenie ich do dyskretnego kontrolowania aktywności dziecka w internecie. Przepisem pani tego nie ureguluje. AZ: Czyli mam odpuścić? Zaproponuję grupę gotowych tematów do zrealizowania na godzinach wychowawczych. To jednak nie tak, że każda lekcja będzie zagospodarowana przez ministerialny program, bo wychowawcy też mają wolną rękę i wiedzą, co jest ważne dla podopiecznych. Ale takie rzeczy jak pierwsza pomoc, ewakuacja w razie niebezpiecznej sytuacji, zagrożenia, jakie mogą ich spotkać, również to, co się może wydarzyć podczas wakacji, czy jak dbać o swoje bezpieczeństwo, to są ważne sprawy. I zapewniam panią, że wychowawcy potrafią o tym rozmawiać, również o sprawach związanych z seksualnością.

Źródło: forsal.pl

lipiec 2016

Anna Zalewska
Nauczyciele w szkole do godz. 16.00

O dziecko w szkole trzeba zadbać do godziny 15 czy 16. To jest cywilizacyjne wyzwanie dla nauczycieli i myślę, że niż demograficzny spowoduje, że ramię w ramię będziemy musieli doprowadzić do tego, żeby czas pracy w szkole wyglądał inaczej. Żeby nauczyciel był w niej od 8 do 15. Choćby w dwuzmianowej szkole.

Źródło: www.wnp.pl

czerwiec 2016

Anna Zalewska
Wynagrodzenia nauczycieli

Trzeba także rozmawiać o wynagrodzeniach z Karty Nauczyciela. Związki też uważają, że jest archaiczna. Szukamy także różnych narzędzi finansowych, dobrych kredytów na to, by wesprzeć budowę przedszkoli, inwestycji oświatowych. Walczyłam o to, by cała edukacja znalazła się w planie rozwoju gospodarczego rządu.

Źródło: www.wnp.pl

czerwiec 2016

Anna Zalewska
Dwóch wychowawców w klasie

(...) planujemy wprowadzenie po dwóch wychowawców na każdą klasę. Tak żeby każdy uczeń co najmniej dwa razy w miesiącu spotkał się ze swoim wychowawcą indywidualnie, aby omówić bieżące problemy. Oczywiście trwa dyskusja, czy to rozwiązanie dla wszystkich uczniów i na każdym etapie edukacji. Ja uważam, że dla wszystkich, łącznie z liceum. Jest taki program zindywidualizowanej pracy "Tutor we wrocławskiej szkole". Bardzo interesujący, czytam teraz o tym i myślę o wprowadzeniu podobnego rozwiązania. To by pomogło nauczycielom zachować etaty w niżu? - Wychowawstwo nie wiąże się z całym etatem, chodzi raczej o dodatkowe obowiązki, oczywiście z uwzględnieniem dodatkowego wynagrodzenia. Myślimy, jak docenić wychowawstwo, czyli na jakim poziomie ustalić te dodatki, żeby motywowały nauczycieli.

Źródło: wyborcza.pl

kwiecień 2016

Anna Zalewska
Jak zaradzić niskiemu poziomowi kandydatów na studia czyli po co jest obecna reforma oświaty

- Zmienimy całą podstawę programową - od przedszkola po maturę. Zaprosiliśmy do wspólnej pracy około 2 tys. społecznych ekspertów i dyskutujemy o tym. Bierzemy także udział w wojewódzkich konferencjach pod hasłem "Uczeń - rodzic - nauczyciel. Dobra zmiana". To wielka debata społeczna o całym systemie edukacji. Nawet prezydent zapowiedział, że się w nią włączy. Obiecałam, że pod koniec czerwca przekażę mu informacje podsumowujące. Dodatkowo jego doradca prof. Andrzej Waśko wypracuje ze środowiskiem akademickim swój własny wkład do dyskusji. Wyniki tych wielkich konsultacji społecznych przedstawię 27 czerwca w Toruniu, choć mogę powiedzieć, że już jestem z nich bardzo dumna. Na spotkaniu europejskich ministrów edukacji w Berlinie chwalono nas za to, że tak szeroko konsultujemy reformy, co się wcześniej nie zdarzało!

Źródło: wyborcza.pl

kwiecień 2016

Elżbieta Stępień
Narodowy program nauki języka angielskiego

Dlatego Nowoczesna Ryszarda Petru, bo chcę przyczynić się do powstania narodowego programu nauki języka angielskiego.

Źródło: elzbietastepien.pl

listopad 2015

Elżbieta Stępień
Programy przygotowujące do pracy

Dlatego Nowoczesna Ryszarda Petru, bo chcę wprowadzenia programów przygotowujących do pracy - realizowanych już od poziomu gimnazjów

Źródło: elzbietastepien.pl

listopad 2015

Beata Szydło
Sześciolatki w szkole

To rodzice będą decydowali czy ich dziecko pójdzie do szkoły w wieku lat sześciu czy w wieku lat siedmiu.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Beata Szydło
Szkolnictwo zawodowe

Szkolnictwo zawodowe musi być dostosowane do rzeczywistych potrzeb rynku pracy.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Beata Szydło
Odbiurokratyzowanie szkoły

Jedną z pierwszych decyzji minister edukacji narodowej będzie zlikwidowanie tak zwanych godzin karcianych. Odbiurokratyzujemy polską szkołę. Polska szkoła ma uczyć i wychowywać, a polscy nauczyciele mają mieć godne warunki, aby kształcić młode pokolenia Polaków.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Beata Szydło
Polityka kulturalna w szkołach

Trzeba wrócić do pełnego nauczania historii i do klasycznego kanonu lektur.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Zbigniew Gryglas
Kształcenie zawodowego

Opowiadam się za wzrostem znaczenia kształcenia zawodowego i wprowadzeniem tzw. dualnego systemu. Polega on na łączeniu nauki teorii w szkole i praktyki w centrach kształcenia ustawicznego lub przedsiębiorstwach. Ułatwi to kontakty z realnym pracodawcą i przyspieszy znalezienie pracy.

Źródło: zgryglas.pl

październik 2015

Zbigniew Biernat
Reforma edukacji

Likwidacja 3-letnich gimnazjów i przywrócenie ośmioklasowej szkoły podstawowej, 4-letniego liceum oraz odnowa kształcenia zawodowego i budowa warsztatów szkolnych.

Źródło: zbigniewbiernat.pl

październik 2015

Elżbieta Witek
Likwidacja godzin karcianych

Ograniczymy do niezbędnego minimum dokumentację prowadzoną przez dyrektora szkoły i nauczycieli, zlikwidujemy tzw. „godziny karciane”.

Źródło: naprawmy-edukacje.pl

październik 2015

Elżbieta Witek
Status nauczyciela

Przywrócimy nauczycielom socjalizacyjnych, mianowanym i dyplomowanym ich status sprzed 2013 r. Dostrzegamy potrzebę zmiany systemu awansu zawodowego nauczycieli. Dotychczasowa procedura został całkowicie wypaczona. Obecnie większość nauczycieli dyplomowanych po osiągnięciu ostatniego realnego stopnia awansu nie podejmuje dalszego kształcenia i doskonalenia zawodowego, ponieważ brakuje im czynników motywacyjnych, w tym finansowych. Nauczyciel dyplomowany stał się dziś powszechnym stopniem i nie wyróżnia już nauczycieli szczególnym prestiżem, jak to miało miejsce na początku działania systemu. Wprowadzimy do obecnego systemu awansu dodatkowe stopnie specjalizacji zawodowej oraz stopień dyplomowanego specjalisty; nauczyciela o wysokich kompetencjach z zakresu jednaj lub kilku dziedzin wiedzy, wdrażającego w praktyce nowatorskie rozwiązania, bez określenia długości jego stażu i konieczności pisania planu rozwoju, ale za to z koniecznym wymogiem uzyskania stopnia naukowego doktora, w zakresie nauczanego przedmiotu lub nauk pedagogicznych i psychologicznych.

Źródło: naprawmy-edukacje.pl

październik 2015

Elżbieta Witek
Nadzór pedagogiczny

Bardzo ważnym elementem służącym poprawie efektów nauczania i wychowania jest nadzór pedagogiczny. Musi on być sprawnym instrumentem realizacji polityki oświatowej państwa. Odejdziemy od nadzoru biurokratycznego, który koncentruje się na dokumentacji szkolnej i sprawach administracyjno-gospodarczych. Podstawowym zadaniem nadzoru będzie skuteczne egzekwowanie – w stosunku do samorządów i szkół – wymagań dotyczących jakości kształcenia oraz warunków nauczania i wychowania. Przywrócimy funkcję kontrolną i wspierającą dyrektorów szkół. Musimy pamiętać, że im więcej autonomii dajemy szkołom i nauczycielom, tym sprawniejsza musi być współpraca w ramach nadzoru.

Źródło: naprawmy-edukacje.pl

październik 2015

Elżbieta Witek
Wychowawstwo

Zwiększymy znacząco dodatek za wychowawstwo, co powinno być odczytywane w środowisku nauczycielskim, jako przywilej. To ma być rekompensata za rzeczywiste, codzienne działania wychowawcze, a także podejmowanie przez nauczyciela inicjatyw wychowawczych pozalekcyjnych i pozaszkolnych.

Źródło: naprawmy-edukacje.pl

październik 2015

Elżbieta Witek
Nauczyciel funkcjonariuszem publicznym

Wzmocnimy pozycję nauczyciela w stosunku do administracji samorządowej oraz uczniów i rodziców. Nauczyciele uzyskają status funkcjonariuszy publicznych i będą korzystać z ochrony przewidzianej dla nich, podczas lub w związku z pełnieniem przez nich obowiązków służbowych.

Źródło: naprawmy-edukacje.pl

październik 2015

Paweł Pudłowski
Rozwój Lubuskiego

Trzeba szukać swojej szansy w węglu brunatnym i elektrowni na granicy oraz miedzi pod Nowa Solą. I stawiać na firmy IT, szukać wsparcia w Uniwersytecie Zielonogórskim. Uczelnia mogłaby uruchamiać poszukiwane specjalizacje.

Źródło: gorzow.wyborcza.pl

październik 2015

Dorota Niedziela
Praktyczny Zawód to Pewna Praca

Moją misją jest stwarzać możliwość zatrudnienia poprzez współpracę nauki i biznesu oraz organizację szkoleń praktycznych ułatwiających znalezienie pracy.

Źródło: nowiny.andrychow.eu

październik 2015

Jarosław Kaczyński
O posyłaniu sześciolatków do szkoły

Obiecaliśmy proszę Państwa, że rodzice będą decydowali 6 czy 7 lat jeżeli chodzi o szkoły.

Źródło: www.nowiny24.pl

październik 2015

Anna Białkowska
Darmowe podręczniki

Wprowadziliśmy darmowe podręczniki do szkół podstawowych.

Źródło: radom24.pl

październik 2015

Katarzyna Lubnauer
6-latki do szkoły

Jeśli chodzi o kwestię, czy 6 latek może chodzić do szkoły, to jestem zdecydowanie na tak. Oznacza to też obowiązkowe pójście 5 latków do przedszkolnych zerówek i konieczność zapewnienia miejsc w przedszkolach dla nich przez gminy. Taki ruch pozwala większej grupie młodszych dzieci na uczęszczanie do przedszkoli, bo oznacza więcej miejsc dla 3, 4 i 5 latków. Również program klas 1-3 został już dostosowany do potrzeb 6 latków i nie powinny mieć one problemu z opanowaniem go, szczególnie pod opieką dobrego nauczyciela (trzeba popracować nad systemem kształcenia nauczycieli i selekcją kandydatów do zawodu nauczyciela). Warto tez zadbać o system świetlic szkolnych, bo te niestety bywają przepełnione i niedostosowane do rozwoju dziecka 6 letniego, brakuje w nich miejsca do zabawy.

Źródło: lubnauer.liberte.pl

wrzesień 2015

Katarzyna Lubnauer
Wyższe nakłady na szkolnictwo wyższe

Ja nie wyobrażam sobie żeby środki na szkolnictwo wyższe nie wzrosły, gdzie u nas nie sięgają one nawet 0,5 proc., a są kraje w których sięgają rzędu 2 proc. W związku z tym jeżeli chcemy mieć postęp technologiczny , jeśli chcemy mieć wzrost gospodarczy, to bez nakładu na szkolnictwo wyższe, i to nie nakłady idące za studentem, ale nakłady idące w bazy szkolnictwa wyższego, w rozwój nauki, nie wyobrażam sobie, żeby Polska miała być krajem rzeczywiście innowacyjnym.

Źródło: studia.tv

wrzesień 2015

Krzysztof Mieszkowski
Religia w szkołach

Jesteśmy przeciwni uprawianiu religii w w szkołach publicznych. (...) W to miejsce wprowadziłbym na przykład edukację kulturalną, której w Polsce nie ma jak wiadomo.

Źródło: www.youtube.com

wrzesień 2015

Katarzyna Lubnauer
Nowoczesna, praktyczna szkoła

Lekcje języka polskiego, poza poznaniem kultury i literatury polskiej powinny służyć pozyskaniu takich umiejętności praktycznych, jak napisanie maila, listu motywacyjnego, polemiki, tekstu na blogu czy listu do mediów. Obecnie na zajęciach ćwiczy się dłużej tylko te formy, które są wymagane na egzaminach (charakterystyka bohatera, czy rozprawka). Ile razy w życiu po skończeniu szkoły pisali Państwo charakterystykę?

Źródło: lubnauer.liberte.pl

sierpień 2015

Beata Małecka-Libera
O studiach medycznych

Uważam, że zawód lekarza jest takim zawodem, że powinniśmy jednak robić dodatkowe egzaminy, dodatkowe testy, które pozwalałyby weryfikować osoby, które na te studia zostają dopuszczone. W tej chwili przyjmujemy studentów na uniwersytety medyczne (...) na zasadzie konkursu świadectw maturalnych. Nie powinno tak być

Źródło: wyborcza.pl

lipiec 2015

Jacek Wilk
System edukacji

Uważam, że przywrócenie systemu szkolnictwa sprzed reformy Buzka byłoby dobrym rozwiązaniem, ponieważ obecny system podziału na szkoły podstawowe, gimnazja i licea spłyca program. Jest on realizowany zbyt powierzchownie i kilka razy przekazywana jest ta sama wiedza na ogólnym poziomie. Wcześniej było dużo lepiej, poszczególne tematy omawiano staranniej, przekazywano dzieciom więcej wiedzy. Po wprowadzeniu gimnazjów, spadł poziom szkół średnich. Widać to gdy np. porównuje się poziom matur. Ta cała reforma poskutkowała pogorszeniem poziomu nauczania, a skoro tak, to trzeba wrócić do tego systemu, który gwarantował nam wyższy poziom.

Źródło: www.czasdebaty.pl

maj 2015

Jacek Wilk
Bony edukacyjne

Bony edukacyjne, aby dziecko miało możliwość posyłania dzieci do szkół prywatnych. Jeśli państwo polskie wydaje miesięcznie na wykształcenie jednego dziecka 800 zł, to pieniądze te niekoniecznie muszą pójść do szkoły publicznej, tylko prywatnej, tam gdzie rodzic chce posłać swoje dziecko.

Źródło: polskaniepodlegla.pl

kwiecień 2015

Maciej Małecki
Sześciolatki w szkołach tylko decyzją rodziców

Jeżeli będzie tylko taka możliwość, to zmienimy te przepisy i damy rodzicom - podkreślam rodzicom - prawo do decydowania o tym, kiedy chcą wysłać dzieci do szkoły.

Źródło: www.radiosochaczew.pl

marzec 2015

Danuta Pietraszewska
O zmianach w szkolnictwie zawodowym

Zmiany są wprowadzane od września 2012 r. do końca 2017 r. Mają przywrócić właściwą range szkolnictwu zawodowemu, uelastycznić rynek pracy i zapewnić pracodawcom pracowników o kwalifikacjach, jakich potrzebują. Nowe przepisy stanowią bazę prawną dla wszelkich strategii rozwoju szkolnictwa zawodowego i zatrudnienia ludzi młodych.

Źródło: pietraszewska.pl

luty 2015

Urszula Augustyn
Monitoring w szkołach

- Premier zapowiedziała, że będą pieniądze na monitoring dla każdej zainteresowanej szkoły. Odchodzi pani od tego pomysłu? - Część szkół już jest objęta monitoringiem. To zadanie realizuje Ministerstwo Spraw Wewnętrznych. Jest to jeden z elementów, który daje poczucie bezpieczeństwa, ale kamery wszystkiego nie załatwią. Monitoring budzi gorące dyskusje: co, gdzie, jak długo można nagrywać? Nie jest też w stanie zastąpić skutecznej interwencji. Rejestruje skutek, jest raczej dowodem w sprawie. Tymczasem najważniejsza jest edukacja i przeciwdziałanie, czyli profilaktyka. Dotychczasowe doświadczenia, porady, recepty na działanie w sytuacji kryzysowej trzeba zebrać na specjalnym portalu. W każdym miejscu w Polsce uczeń może „wyklikać” swój region i uzyskać informacje, gdzie czeka na niego pomoc. Nie da się tego zrobić bez zaangażowania poradni psychologiczno-pedagogicznych i organizacji pozarządowych oraz odpowiednich służb.

luty 2015

Urszula Augustyn
Zmiany w Karcie nauczyciela

DGP: Po dokonaniu zmian w Karcie zostawiłaby pani ochronę stosunku pracy dla mianowanych? UA: Wszyscy jesteśmy na rynku pracy. Ochroniłabym pensum nauczyciela. W pozostałych kwestiach dotyczących zatrudnienia mógłby mieć zastosowanie kodeks pracy, ale to moje prywatne zdanie.

Źródło: serwisy.gazetaprawna.pl

luty 2015

Marcin Duszek
Programy europejskie wspierające oświatę

Programy, które chciałbym wspierać w Sejmiku muszą umożliwiać wójtom, starostom i burmistrzom wykonywanie zadań służących realnie mieszkańcom: (...) inwestowanie w oświatę i rozwój młodego pokolenia (...).

Źródło: www.miedzyrzec.info

listopad 2014

Ewa Kopacz
Żywienie w szkołach

Wprowadzimy regulacje bezwzględnie likwidujące tzw. śmieciowe jedzenie w szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach, już od 1 września 2015 roku.

Dodane przez: Anna

Źródło: wyborcza.pl

wrzesień 2014

Ewa Kopacz
Rozwój polskiej nauki

Będziemy wspierać rozwój polskiej nauki, będziemy zwiększać jej finansowanie do poziomu 2 proc. PKB do roku 2020.

Dodane przez: Anna

Źródło: wyborcza.pl

wrzesień 2014

Joanna Mucha
Aktywizacja najmłodszych

Minister Joanna Mucha zapewnia, że będzie współpracować z minister edukacji Krystyną Szumilas przy wprowadzaniu zmian w zajęciach z wychowania fizycznego. Wszystko po to, by walczyć z otyłością i zachęcić młodzież do ruchu. - Kiedyś dzieciaki grały na boisku w piłkę, dziewczyny skakały w gumę, robiły fikołki na trzepakach, ciągle były w ruchu. A teraz komputer, internet, iPhone, Facebook, telewizja i nie wiadomo co jeszcze. I wszystko na siedząco. Rośnie nam pokolenie sprawnego kciuka i niesprawnego ciała.

Źródło: natemat.pl

2014

Izabela Kloc
Edukacja seksualna dzieci

Zapowiadana edukacja seksualna dzieci jest wielkim zagrożeniem dla ich prawidłowego harmonijnego rozwoju. Jest pozbawiona odniesień do wartości, ciało sprowadza do przedmiotu użycia seksualnego. Propaguje rozwiązłość, patologiczny model rodziny, niszczy niewinność. Stanowi przerażającą ingerencję w świat dziecka. Łamie dziecięcą naturalną wstydliwość i intymność .

Źródło: www.perspektywy.pl

lipiec 2013

Krystyna Szumilas
Przedłużenie czasu edukacji na poszczególnych etapach kształcenia w przypadku uczniów niepełnosprawnych

Zapewniam wszystkich Rodziców, że zanim MEN podjął tę decyzję konsultowaliśmy się z ekspertami w Polsce i poza nią, obserwowaliśmy wyniki nauczania i uwzględniliśmy wszelkie możliwe czynniki. Ważne jest też aby pamiętać, że na każdym etapie nauczania jest i będzie prowadzona praca z uczniem dostosowana do jego możliwości. Jestem przekonana, że w końcowym rozrachunku uczniowie zdecydowanie na tych zmianach zyskają.

Źródło: info-poster.eu

luty 2013

Bożenna Bukiewicz
Poparcie powstania Wydziału Prawa na Uniwersytecie Zielonogórskim

Jestem całą duszą za powołaniem wydziału prawa. To ważne dla wzmocnienia roli uczelni i całego miasta. Młodzi, ambitni ludzie nie będą musieli wyjeżdżać z miasta, żeby studiować ten kierunek. Musimy robić wszystko, by zatrzymać migrację zdolnych absolwentów naszych liceów.

Dodane przez: Kamil

Źródło: www.lzg24.pl

grudzień 2012

Beata Szydło
O szkolnictwie

Obecna formuła edukacyjna oparta o sześcioklasową szkołę podstawową, trzyletnie gimnazjum i trzy – a właściwie dwuipółletnie – liceum nie zdaje egzaminu. Model, który nie przygotowuje w odpowiedni sposób do matury, skupiając się w praktyce jedynie na uczeniu młodych ludzi rozwiązywania testów, nie może być oceniany jako dobry. Dlatego postulujemy gruntowną zmianę ustroju szkolnictwa.

Źródło: www.gf24.pl

październik 2012

Agnieszka Hanajczyk
1000 Świetlików

Na podobieństwo 1800 Orlików wybudujemy 1000 Świetlików – centrów kultury i bibliotek gminnych, które będą wspierać kreatywność i budować umiejętność pracy zespołowej.

Źródło: hanajczyk.pl

2011

Elżbieta Gapińska
Rozwój płockich uczelni

Chciałabym, by udało się zrealizować to, o czym mówiłam w kampanii. Czyli m.in. (…) rozwój płockich uczelni.



Źródło: plock.gazeta.pl

październik 2011

Jacek Falfus
Powrót szkolnictwa zawodowego i decyzje rodziców

  • Jestem za wprowadzeniem stałych zasad funkcjonowania polskiej oświaty. (…)
  • Będę działał na rzecz przywrócenia szkolnictwa zawodowego, jako niezbędnego segmentu polskiego systemu edukacji.
  • Jestem zdania, że to rodzice, a nie Minister Edukacji, powinni decydować, kiedy ich sześcioletnie dziecko pójdzie do szkoły. Dlatego też, będę się starał o zmianę przepisów w tej kwestii.

    image

Źródło: www.jacekfalfus.pl

październik 2011

Agnieszka Hanajczyk
Stypendia dla najzdolniejszych od I roku studiów

15. Najlepsi maturzyści już od pierwszego roku studiów będą otrzymywać stypendia naukowe.

Źródło: hanajczyk.pl

wrzesień 2011

Jarosław Kaczyński
Zniesienie opłat za studia

"Opowiedział się też za zniesieniem opłat za studia. “Zapewniam, że zniesiemy ten przepis” - oświadczył. “Drugi kierunek studiów to wzbogacenie wykształcenia, zwiększenie szans” - mówił.”

Źródło: www.gazetaprawna.pl

wrzesień 2011

Ewa Malik
Wsparcie regionu

Będę walczyć o wyposażenie jednostek samorządu terytorialnego w większe środki na zadania dotyczące oświaty, służby zdrowia i rozwoju inwestycji.

Źródło: www.facebook.com

wrzesień 2011

Joanna Fabisiak
Polacy za granicą

Uchwalenie ustawy o edukacji dla dzieci polskich mieszkających za granicą

Źródło: joannafabisiak.pl

wrzesień 2011

Jarosław Kaczyński
Tańsze podręczniki szkolne

"Prezes PiS podczas konferencji w Radomiu zapowiedział, że jeśli jego formacja dojdzie do władzy to po październikowych wyborach parlamentarnych obniży ceny podręczników szkolnych."

Źródło: www.polskieradio.pl

sierpień 2011

Michał Jaros
Priorytety

  • droga ekspresowa Wrocław – Poznań (S5)
  • „Błękitne Orliki” – budowa basenów na Dolnym Śląsku
  • organizacja we Wrocławiu The World Games 2017 – multisportowych igrzysk o światowym prestiżu
  • zwiększenie innowacyjności polskiej nauki
  • podatek obrotowy zamiast podatku CIT

Źródło: michaljaros.pl

Bożenna Bukiewicz
Utworzenie Wydziału Lekarskiego na Uniwersytecie Zielonogórskim

W dniu 19.05.2011 r. Poseł na Sejm RP Bożenna Bukiewicz wzięła udział w spotkaniu, na którym przedstawiono i omówiono koncepcję utworzenia Wydziału Lekarskiego na Uniwersytecie Zielonogórskim. Poseł B. Bukiewicz, od samego początku wspierała pomysł utworzenia kierunku medycznego w Zielonej Górze. Na spotkaniu doradca marszałka ds. ochrony zdrowia pan dr Robert Sapa przedstawił prezentację, która dotyczyła funkcjonowania Wydziału Lekarskiego na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie, na którym można byłoby się wzorować.

Wszyscy obecni na zebraniu goście poparli inicjatywę utworzenia Wydziału Lekarskiego na Uniwersytecie Zielonogórskim. Do tej pory byliśmy - obok Opolskiego - białą plamą na mapie Polski pod względem kształcenia lekarzy. Jestem przekonana, że utworzenie kierunku na naszej uczelni wpłynie nobilitująco na miasto i cały region. Młodzi ludzie, którzy przyjadą tu się kształcić, zostaną tu już, założą tu rodziny i będą leczyć naszych pacjentów. A Lubuszanie zyskają fachową opiekę medyczną wykształconą w naszym województwie - mówiła poseł Bożenna Bukiewicz.

Dodane przez: Kamil

Źródło: www.bukiewicz.pl

Mariusz Błaszczak
Polityka prorodzinna

[…] Chodzi o ulgi podatkowe, system wsparcia finansowego rodzin niezamożnych, na ogół wielodzietnych, obniżenie kosztów wykształcenia dzieci, w tym obciążeń finansowych związanych z zakupem podręczników i komputerów. Kolejne ważne sprawy to wydłużenie urlopów macierzyńskich, zagwarantowanie możliwości powrotu do pracy matek małych dzieci. Państwo powinno zasilić samorządy, żeby te decydowały się na budowę i organizowanie żłobków i przedszkoli.

Źródło: www.mariuszblaszczak.pl

Wiesław Janczyk
Stypendia i dopłaty do studiów

Pomoc finansowa studentom stypendia i dopłaty do studiów

Dodane przez: Daria

Źródło: www.janczyk.pl

Piotr Naimski
Obniżenie opłat za przedszkola

Oczywiście obniżenie opłat za przedszkola (…) to doraźne konieczności dnia dzisiejszego.

Źródło: wpolityce.pl

Powrócimy do przepisów zapewniających bezpłatne studia.

Źródło: www.mariuszblaszczak.pl

Jan Łopata
Pomoc w edukacji - stypendia


Wiele ostatnio mówiło się o niejasnościach związanych z naborem do szkół średnich, a zwłaszcza wyższych. (…) Jako poseł będę walczył o wyeliminowanie tych niejasności. (…) Powszechny fundusz stypendialny, zmierzający do systematycznej pomocy dla młodzieży ze wsi i małych miast mógłby znacząco zwiększyć liczbę młodzieży wiejskiej na studiach. Będę o to zabiegał.

Barbara Bubula
Wyższe wynagrodzenia dla nauczycieli


Co chcę zrobić dla Polski?

chcę lepszego wynagradzania nauczycieli

Dodane przez: Daria

Źródło: bubula.pl

Lech Sprawka
Oświata i wychowanie

oświata i wychowanie (ograniczenie negatywnych skutków reformy programowej, uporządkowanie zasad finansowania wychowania przedszkolnego, ograniczenie przestępczości wśród dzieci i młodzieży szkolnej, promocja zmian w szkolnictwie zawodowym, odbudowa doradztwa metodycznego i nadzoru pedagogicznego)

Źródło: www.lechsprawka.pl

Ryszard Terlecki
Funkcja wychowawcza szkoły i pozycja nauczyciela

przywrócenie szkołom funkcji wychowawczej, wzmocnienie pozycji nauczyciela i zapewnienie awansu materialnego dla dobrze wykształconych i pracowitych pedagogów

Dodane przez: Daria

Źródło: ryszardterlecki.pl

Lech Sprawka
Nauka i szkolnictwo wyższe

nauka i szkolnictwo wyższe (ograniczenie negatywnych skutków reformy szkolnictwa wyższego)

Źródło: www.lechsprawka.pl

 
Anna Zalewska
Uczeń nie powinien nosić ciężkiego tornistra

Uczniowie nie powinni niebawem martwić się ciężkimi tornistrami. W większości szkół są szafki, które pomagają uczniom odciążyć ich tornistry. W internecie będą cyfrowe wersje papierowych podręczników, z których będzie można korzystać na interaktywnych tablicach. - Prosimy o to wydawców, choć to trochę potrwa.

Źródło: www.tvn24.pl

luty 2018

Anna Zalewska
Zmiany w uczelniach kształcących nauczycieli

Z panem wicepremierem Jarosławem Gowinem pracujemy nad tym, żeby w przepisach dotyczących szkolnictwa wyższego były szczególne uczelnie dedykowane tylko i wyłącznie nauczycielom. W uczelniach wyższych czas się zatrzymał, tam w ogóle nie zaważono zmiany cywilizacji. Nie zauważono tam, że w ciągu dwu lat w każdej placówce oświatowej będzie szerokopasmowy internet.

Źródło: www.tvn24.pl

luty 2018

Ryszard Terlecki
Niepewny los reformy szkół wyższych

Co do ostatecznego kształtu reformy szkół wyższych trudno cokolwiek powiedzieć, bo projekt podlega ciągłym zmianom. Najpoważniejszą jego wadą jest próba narzucenia uczelniom władz, w których dominować będą przedstawiciele i wpływy „biznesu”. Rada uczelni, złożona w większości z polityków i reprezentantów świata interesów, nie tylko będzie wybierać rektora, ale praktycznie zarządzać szkołą i sterować polityką kadrową.

Źródło: www.facebook.com

styczeń 2018

Ryszard Petru
Religia w szkole

- Co z religią w szkole? - To jest kwestia finansowania religii, w moim przekonaniu głównie. Finansowanie religii powinno odbywać się przez Kościół, tak mówi zresztą konkordat. Natomiast miejsce religii musi być takie, jak będzie bardziej wygodne. W związku z tym, raz to może być szkoła, raz to może być sala katechetyczna. W zależności od tego jak to jest bardziej pragmatyczne. Natomiast uważam, że głównym problemem jest finansowanie, które zgodnie z intencją pierwotną, miało pochodzić od Kościoła.

Źródło: www.radiozet.pl

kwiecień 2017

Anna Zalewska
Podwyżki dla nauczycieli

W pierwszym miesiącu działania jako minister edukacji podnosiłam kwestie podwyżek wynagrodzenia dla nauczycieli. To się stanie. W kwietniu z panią premier pokażemy, jakiej wysokości będą to podwyżki, oraz w jakich latach będą wypłacane. Czytaj więcej: http://www.nowiny24.pl/wiadomosci/rzeszow/a/minister-anna-zalewska-w-rzeszowie-nie-bedzie-zwolnien-nauczycieli,11902706/

Źródło: www.nowiny24.pl

marzec 2017

Urszula Augustyn
Opinia w sprawie zwolnień w oświacie

Jak mówiła [Urszula Augustyn – przyp. red.], "nie można zaklinać rzeczywistości", bo jeśli zmienia się struktura szkół i dwie szkoły z dwóch budynków łączymy w jedną szkołę, to nie potrzeba będzie "dwóch bibliotekarek, dwóch sekretarek czy dwóch kadrowych". Dlatego – zdaniem Augustyn – zwolnieniom grupowym w takim przypadku powinni podlegać nie tylko nauczyciele, ale też pracownicy administracyjni. Propozycja nie uzyskała jednak większości głosów posłów komisji.

Źródło: biznes.onet.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
Wizja edukacji według Platformy Obywatelskiej

Rzeczpospolita: Macie swój projekt ustawy [dotyczącej edukacji – przyp. red.]? Urszula Augustyn: Powinniśmy podnieść jakość edukacji, a nie zamieniać budynki, nazwy czy grona pedagogiczne. Od mieszania w szklance herbata nie będzie słodsza. Przenoszenie tych samych nauczycieli z tymi samymi uczniami ze szkoły do szkoły nie załatwi problemów pani Zalewskiej. Człowieka nie zmieni zmiana nazwy szkoły. Nie ułatwi mu też pracy.

Źródło: www.rp.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
Ocena działań PiS w sprawie edukacji

Rzeczpospolita: Czy gdyby rząd wycofał się z reformy edukacji, to PO nie alarmowałaby, że PiS wycofuje się z obietnicy wyborczej? Urszula Augustyn: Skądże, przecież o to właśnie apelujemy od miesięcy, aby wycofali się z tej niepotrzebnej reformy! Nigdy nie mieliśmy zamiaru rujnować gimnazjów. Ciekawe, że nawet wyborcy PiS, którzy deklarowali poparcie dla takiej „reformy", widząc jak ma być realizowana, też ostudzili swój zapał. Wyniki sondaży spadają i nie ma usprawiedliwienia dla upierania się przy takich zmianach. Żal, że minister edukacji nie słucha Polaków i nie reaguje.

Źródło: www.rp.pl

grudzień 2016

Urszula Augustyn
O polskiej edukacji w kontekście gimnazjów

- Nie można być głuchym na to, że polskie nastolatki mają osiągnięcia, te osiągnięcia zdobyły w gimnazjach. Mamy różne badania na ten temat - polska edukacja nie jest w złej formie. Wszyscy się pytają czemu polskiej edukacji poszło tak dobrze - m.in. dlatego, że powstał podział na gimnazja - stwierdziła Augustyn. […]- Nie trzeba robić 4-letnich liceów. Wystarczy gimnazja ukierunkować na licea, tak aby z nimi współpracowały.

Źródło: www.polskieradio.pl

listopad 2016

Anna Zalewska
Co A. Zalewska, jako posłanka na Sejm VI kadencji sądziła o wprowadzeniu gimnazjów

- Założenia tej reformy [rządu Jerzego Buzka] oczywiście są dobre i one są cały czas kontynuowane - powiedziała Anna Zalewska. - Natomiast nie ukrywam, że cały czas przy reformie w Polsce zapomina się, że ona musi być obudowana pieniędzmi. To jest jeden poważny mankament tej reformy - zaznaczyła. (...) Obecnie, jako minister edukacji narodowej w rządzie Beaty Szydło, Anna Zalewska nadzoruje program "wygaszania" gimnazjów.

Źródło: wiadomosci.gazeta.pl

październik 2016

Anna Zalewska
Wychowanie seksualne w szkołach

AZ: Jestem zwolenniczką chronienia intymności dziecka i młodego człowieka. Nie uważam, by taka edukacja miała polegać na spotkaniach z człowiekiem, który opowiada dzieciom o seksie. Chcę wzmocnić szkołę o dobrze funkcjonujących pedagogów i psychologów, i dać czas wychowawcom. Docelowo marzy mi się tutoring, regularne indywidualne spotkania nauczyciela z uczniem oraz wspólna praca na rozwijaniem umiejętności, podnoszeniem wiedzy. Profesorowie Zbigniew Lew-Starowicz i Zbigniew Izdebski uważają, że młodzi ludzie edukują się seksualnie w internecie, oglądając porno. A ja mówiłam o mocnej roli pedagoga i wychowawcy. I rozmowach z uczniem wtedy, kiedy on tego potrzebuje. AZ: Nie powie, że potrzebuje, bo mu się to porno podoba. Teraz pani mówi o cyberbezpieczeństwie. A to już w gestii Ministerstwa Cyfryzacji? AZ: Nie – MEN. Bo to dotyczy uczniów, szkoły. Działają różne programy, na razie mało efektywne, ale doprowadzę do tego, że to się zmieni. Doprowadzę do tego, że nauczyciele, nie tylko informatycy, ale wszyscy, którzy wykorzystują technologie informatyczne, będą szkoleni, jak dbać o cyberbezpieczeństwo.

Źródło: forsal.pl

lipiec 2016

Anna Zalewska
Informatyzacja szkół w reformie oświaty

Dzięki współpracy z Ministerstwem Cyfryzacji w ciągu dwóch lat jesteśmy w stanie doprowadzić szerokopasmowy internet do każdej placówki edukacyjnej. Jednocześnie wiemy, że szkoły nie są wyposażone w sprzęt, tzn. nie ma w każdej klasie laptopa, komputera, tablicy multimedialnej. Zaproponujemy rozwiązania tych problemów przy pełnej współpracy z organami prowadzącym. Powoływaliśmy koordynatorów ds. informatyki przy każdym kuratorze.

Źródło: www.wnp.pl

czerwiec 2016

Anna Zalewska
Reforma subwencji oswiatowej

- Oczywiście zdaję sobie sprawę z archaiczności subwencji oświatowej. Subwencje będzie trzeba dostosować do niżu demograficznego i do systemu, który będzie musiał być podporządkowany niżowi demograficznemu, bo o to w tej zmianie chodzi. Znam dobrze bolączki samorządowców, przez 9 lat pracowałam w samorządzie powiatowym. Spotykam się z nimi na co dzień i wspólnie rozstrzygamy różnego rodzaju problemy. Pokłóciłam się ze swoim kolegą, kiedy zabrał pieniądze z subwencji oświatowej na drogę i usłyszałam, że nie będzie inwestował w puste klasy. Co to za pogląd. Liczę, że w 2016 r. naliczonej na 6 latka subwencji, obojętnie gdzie się będzie edukował, nikt już nie zabierze. Do tego konieczna jest jednak zmiana ustawy o dochodach jednostek. Jeśli wspólnie dojdziemy do wniosku, że jest taka wola, by zastanowić się nad subwencją na 6 latka spróbuję ten pomysł przeprowadzić już w 2017 r.

Źródło: www.wnp.pl

czerwiec 2016

Anna Zalewska
Znajomość historii własnego kraju i ojczystej literatury - dodatkowe kompetencje systemu nauczania

Unia Europejska w programach edukacyjnych koncentrowała się dotąd na trzech: matematyce, informatyce oraz znajomości języka obcego. Do nich dodajemy jeszcze dwie. Po pierwsze - każdy uczeń powinien znać ojczystą literaturę i kulturę. Inaczej nie będzie potrafił odczytywać kontekstów kulturowych i rozumieć tego, co się dookoła dzieje. Drugą ważną kompetencją polskich obywateli powinna być dobra znajomość historii własnego kraju. To dlatego, że poczucie przynależności narodowej daje bezpieczeństwo w świecie. Kiedy umiesz wyciągnąć wnioski z przeszłości własnego narodu, trudniej tobą manipulować. To szczególnie ważne, bo w natłoku informacji z miliona źródeł musimy się nauczyć krytycznego podejścia.

Źródło: wyborcza.pl

kwiecień 2016

Anna Zalewska
Nie zabraknie miejsc w przedszkolach

A jeśli zabraknie miejsc w przedszkolach? - Niemożliwe. Policzyliśmy, że w tym roku powinno zostać około 50 tys. wolnych miejsc w przedszkolach. Dzieci w tym roczniku jest około 220 tys., ale nie wszyscy rodzice będą chcieli je umieścić w przedszkolach. Dwa lata temu, kiedy trzylatki były najliczniejsze, do przedszkoli poszło raptem 84 tys. dzieci. Kłopot może być tylko w dużych miastach i te powinny się lepiej przygotować. Samorządy mogłyby wspierać zakładanie przedszkoli niepublicznych, mam nawet kilka związanych z tym propozycji. W Ministerstwie Rozwoju rozmawiamy obecnie o przedszkolnych start-upach. Uruchomienie tego typu placówki - oprócz kwestii edukacyjnych - może być na przykład dobrym pomysłem na biznes dla małego przedsiębiorcy. Mamy też sporo fundacji czy spółek skarbu państwa, które mogłyby zainwestować w takie projekty. Będziecie kojarzyć inwestorów z potrzebującymi? - Tak, ustalimy jedynie, w których miejscach są jeszcze białe plamy w przedszkolnej sieci. W związku z tym będziemy chcieli zachęcać biznesmenów, aby wspierali takie działania. Jednak to rozwiązanie trzymam jeszcze w zanadrzu, bo mam nadzieję, że sytuacja będzie opanowana. Przypominam, że przedszkola to zadania własne gmin - obywatele płacą podatki, a państwo i tak w tym roku dołożyło do wychowania przedszkolnego około 1,6 mld zł.

Źródło: wyborcza.pl

kwiecień 2016

Zbigniew Biernat
Sześciolatki

Sześciolatki – to rodzice decydują o wieku pójścia swoich dzieci do szkoły.

Źródło: zbigniewbiernat.pl

listopad 2015

Elżbieta Stępień
Zwiększenie liczby szkoł zawodowych

Dlatego Nowoczesna Ryszarda Petru, bo chcę przyczynić się do zwiększenia liczby szkół zawodowych.

Źródło: elzbietastepien.pl

listopad 2015

Beata Szydło
Współpraca nauki z biznesem

Nauka musi ściśle współpracować z biznesem. Pomoże w tym Narodowe Forum Przedsiębiorców, które powołamy przy Prezesie Rady Ministrów. Musimy stworzyć także zaplecze naukowo-badawcze dla małych i średnich przedsiębiorstw.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Beata Szydło
Szkolnictwo wyższe

- Czas na to, żeby wreszcie szkolnictwo wyższe w Polsce zostało zmienione, żeby to co zostało przez ostatnie lata nadmiernie zbiurokratyzowane - obciążenie naukowców zbędnymi procedurami biurokratycznymi, zamienianie naukowców w urzędników - żeby to odwrócić.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Beata Szydło
Likwidacja gimnazjum

Stopniowo wrócimy do ośmioletniej szkoły podstawowej i czteroletniego liceum.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Beata Szydło
Szkolnictwo zawodowe

Trzeba dostosować szkolnictwo zawodowe do potrzeb rynku, do potrzeb gospodarki.

Źródło: premier.gov.pl

listopad 2015

Anna Zalewska
Co obiecała minister obejmując urząd?

Anna Zalewska w poniedziałek objęła urząd ministra edukacji narodowej. Spotkała się z ustępującą minister Joanną Kluzik-Rostkowską, a także z pracownikami ministerstwa. – Nawet, jeżeli będziemy się różnić to i tak zadeklarowałyśmy sobie, że będziemy miały ze sobą kontakt, bo jest kilka pilnych i ważnych kwestii do rozstrzygnięcia do końca roku – powiedziała nowa minister edukacji po spotkaniu z Joanną Kluzik-Rostkowską. – Będziemy robić dosyć szczegółowe audyty finansowe i zadaniowe. Przede wszystkim dotyczące funduszy europejskich, które kończą perspektywę 2007-2013 oraz dotyczących następnej perspektywy. Będziemy sprawdzać, ile pieniędzy można dedykować edukacji publicznej – dodała szefowa MEN.

Źródło: doba.pl

listopad 2015

Zbigniew Biernat
Żłobki dla każdego

Żłobki i przedszkola finansowane przez państwo.

Źródło: zbigniewbiernat.pl

październik 2015

Zbigniew Biernat
Stołówki w szkole

Normalne żywienie w stołówkach szkolnych, stołówka i świetlica szkolna w każdej szkole.

Źródło: zbigniewbiernat.pl

październik 2015

Elżbieta Witek
Zmiany w ocenianiu uczniów

Nauczyciel uzyska prawne instrumenty egzekwowania dyscypliny na swoich lekcjach i gwarancję trwałości wystawionych przez siebie ocen. Nadamy wyższą rangę ocenie z zachowania. Będzie ona wliczona do średniej ocen szkolnych, a także będzie warunkiem promocji ucznia do wyższej klasy i ukończenia szkoły. Zlikwidujemy ocenę mierną, która nie tylko obniża poziom nauczania, ale w pewien sposób stygmatyzuje ucznia, jako miernego, czyli niewydarzonego, złego, marnego i nijakiego.

Źródło: naprawmy-edukacje.pl

październik 2015

Elżbieta Witek
O edukacji

Podniesienie rangi zawodu nauczycielskiego i przywrócenie sprawnego nadzoru pedagogicznego, warunkiem rozwoju polskiej edukacji. Mówiąc o sanacji polskiej oświaty, nie możemy pominąć szczególnej roli, jaką w procesie edukacji i wychowania ma do odegrania nauczyciel. Wysoka ranga moralna i społeczna, jeszcze kilkadziesiąt lat temu wyróżniała nauczycieli spośród innych środowisk zawodowych. Dziś pozycja nauczyciela w szkole i społecznym odbiorze jest coraz niższa. Musimy to zmienić. Musimy wrócić do zasady, że dobra szkoła nauczycielem stoi. Nie może być tak, żeby uczeń miał więcej praw niż nauczyciel. Nie możemy tolerować sytuacji, w której zbiurokratyzowany system szkolny odwraca uwagę dyrektora szkoły i nauczycieli od ucznia. Nauczyciel powinien być mistrzem i przewodnikiem młodego człowieka.

Źródło: naprawmy-edukacje.pl

październik 2015

Kurator Oświaty będzie niezależnym od Wojewody przedstawicielem Ministra Edukacji Narodowej w województwie i będzie sprawować rzeczywisty nadzór nad całą oświatą w terenie. Takie usytuowanie zwiększy jego kompetencje, ale również odpowiedzialność za realizację polityki oświatowej państwa. Bez zgody Kuratora nie będzie możliwości likwidacji szkoły, kuratorzy uzyskają prawo wydawania wiążących poleceń organom prowadzącym i samym szkołom, w zakresie nadzoru pedagogicznego i nadzoru prawnego. We wszystkich istotnych sprawach dotyczących oświaty, a podejmowanych przez organy prowadzące, wymagana będzie pozytywna opinia Kuratora Oświaty. Nadzór pedagogiczny na niższych szczeblach będą sprawować w imieniu Kuratora Inspektorzy Oświaty i Wychowania. Siedzibą Inspektorów będą znajdować się w stolicach powiatów tak, by nadzór pedagogiczny był jak najbliżej szkół i nauczycieli.

Źródło: naprawmy-edukacje.pl

październik 2015

Elżbieta Witek
System kształcenia nauczycieli

Zmianie musi ulec system kształcenia oraz doradztwa i doskonalenia nauczycieli. Wobec gwałtownego rozwoju różnych dziedzin wiedzy i ogromnego przyrostu informacji potrzebny jest rozwój państwowego systemu doradztwa metodycznego i doskonalenia zawodowego, co oznacza, że ośrodki doradcze nie będą prowadzone przez samorządy lecz administrację rządową.

Źródło: naprawmy-edukacje.pl

październik 2015

Elżbieta Witek
Mniej obowiązków dla nauczycieli

Cofniemy narzucony nauczycielom obowiązek realizacji zadań przynależnych wyspecjalizowanym placówkom psychologiczno-pedagogicznym.

Źródło: naprawmy-edukacje.pl

październik 2015

Katarzyna Lubnauer
Sprzeciw finansowaniu religii w szkołach z budżetu

Jednym z elementów naszego programu jest zaprzestanie finansowania lekcji religii z budżetu państwa, chociażby ze względu na koszta, te pieniądze można wydać na inne cele edukacyjne.

Źródło: www.polskieradio.pl

październik 2015

Beata Szydło
Świecka szkoła to nie problem na teraz

Beata Szydło w bardzo krytycznych słowach odniosła się do inicjatywy "Świecka Szkoła". - Problemem polskiej szkoły jest zdrowie i bezpieczeństwo uczniów, a nie programy, które ktoś wymyśla ze względu na kampanię.

Źródło: fakty.interia.pl

październik 2015

Łukasz Rzepecki
Powrót do poprzedniego systemu edukacji

- Nie tak dawno ukończyłem gimnazjum, bo kilka lat temu. Moim zdaniem poprzedni system edukacji był systemem lepszym, który zapewniał większą wiedzę dla uczniów - informował poseł PiS.

Źródło: www.tvn24.pl

październik 2015

Beata Szydło
Siedmiolatki do pierwszej klasy

Gdyby była wola ze strony rządzących rozmowy na ten temat, to dyskutowalibyśmy w Sejmie nad obywatelskim projektem ustawy. Te podpisy zostały wrzucone do kosza. I nie chciano na ten temat rozmawiać. A wszystkie fakty mówią, że wysyłanie dzieci 6-letnich do szkół to była bardzo zła decyzja. Dlatego my przychylamy się do zdania rodziców, pedagogów i proponujemy zmianę ustawową, który będziemy chcieli przyjąć w trakcie pierwszych 100 dni.

Źródło: niezalezna.pl

wrzesień 2015

Katarzyna Lubnauer
Praktyczne studia

Najwyższy czas, żeby pomyśleć o tym, żeby była duża grupa studiów praktycznych, czyli studiów które dają jakiś konkretniejszy zawód, które rzeczywiście maja charakter praktyczny, gdzie uczą zawodowcy, czyli ludzie, którzy są też praktykami i nie takie że dają tytuł inżyniera bo są praktyczne teoretycznie, tylko również takich które maja linie technologiczne, które umożliwiają uczenie konkretnych umiejętności.

Źródło: studia.tv

wrzesień 2015

Władysław Kosiniak-Kamysz
Ochotnicze Hufce Pracy

Hufce Pracy niesamowicie się zmieniają, nazwa pozostała co prawda stara, ale jakość jest inna. Pierwsza taka w Polsce wioska ginących zawodów robi wrażenie. Tu łączy się tradycję z nowoczesnością. Bardzo mocno wspieramy Ochotnicze Hufce Pracy, bo uczą praktycznych umiejętności, dają młodym fach w ręku. To przykład szkolnictwa zawodowego w formie dualnej, czyli praktyka i teoria w jednym. To coś, do czego dążymy. Chcielibyśmy w pełni zakorzenić ten system w Polsce.

Źródło: www.dziennikwschodni.pl

wrzesień 2015

Katarzyna Lubnauer
Nowoczesna, praktyczna szkoła

Zajęcia techniczne w szkołach podstawowych i w gimnazjach muszą pozwalać rozwinąć różne zdolności manualne uczniów, a nie tylko uczyć pisma technicznego i wykonywania prac z papieru lub tektury. Trzeba wrócić do szycia, korzystania z młotka, a może nawet wymiany kontaktu. Warto nauczyć dzieci jak przygotować rower do sezonu i jak wymienić dziurawą dętkę. Kiedy dziecko podejmuje decyzje o wyborze zawodu, pójściu do liceum, technikum czy szkoły zawodowej, warto, żeby znało swoje zdolności manualne, a nie tylko akademickie. Powinno wiedzieć, czy kocha pracę z drewnem, łączenie kabli, czy może gotowanie. Chcemy wychować „Zawodowców”, a nie próbujemy zainteresować ich pracą elektryka, mechanika czy kucharza. Wychowujemy pokolenie, które nie będzie potrafiło przyszyć guzika, a do wkręcenia haka w ścianie wezwie specjalistę

Źródło: lubnauer.liberte.pl

sierpień 2015

Katarzyna Lubnauer
Uczenie się całe życie

Dla nas ważny jest postulat tak zwany "long life learning", żeby uczyć się całe życie i żeby zapewniać możliwości uczenia się całe życie dla ludzi w różnym pokoleniu. Zależy nam na tym, ze aby aktywizację osób 50+ należy zacząć od przeszkolenia ich, tak by oni mogli zdobywać nowe zawody.

Źródło: www.polskieradio.pl

sierpień 2015

Jarosław Kaczyński
Odbudowa zaplecza badawczo-rozwojowego

(...) Musimy też odbudować to, co nazywa się zapleczem badawczo-rozwojowym. 80 proc. potencjału rozwiniętych państw jest w głowach obywateli. My mamy tutaj ciągły "upływ krwi".

Źródło: Do Rzeczy nr 27/2015 r.

czerwiec 2015

Jacek Wilk
Religia w szkołach publicznych

Dopóki my, rodzice, zrzucamy się w podatkach na państwową edukację, to uważam że powinniśmy mieć jak największy wpływ na to, czego uczą się nasze dzieci i jaki jest program. Jeżeli rodzice sobie życzą religii w szkołach, to jak najbardziej. Docelowo rodzice powinni mieć wyłączny wpływ na to, czego uczą się dzieci w szkołach, i dlatego będę postulował wprowadzenie bonu edukacyjnego jako jeden z głównych filarów mojego programu.

Źródło: www.tokfm.pl

kwiecień 2015

Jan Dziedziczak
Obywatelski projekt ustawy w sprawie sześciolatków

Projekt społeczny mówi o tym, że rodzice powinni mieć wolny wybór, czy posłać dzieci do szkoły w wieku 6, czy 7 lat. To rodzice znają swoje dzieci i wiedzą, co jest dla nich dobre.

Źródło: www.naszdziennik.pl

marzec 2015

Urszula Augustyn
Bezpieczeństwo w szkołach

Chcemy zwrócić uwagę na bezpieczeństwo w szkołach. Mam sprawić, by uczniowie czuli się w nich lepiej, bezpieczniej. Czasu mam niewiele, bo do jesiennych wyborów parlamentarnych muszę przedstawić konkretne rozwiązania. Mam więc sporo pracy.

Źródło: serwisy.gazetaprawna.pl

luty 2015

Urszula Augustyn
Podwyżki dla nauczycieli w roku 2016

- Czy nauczyciele otrzymają podwyżki w 2016 r.? - Nie ma takich pieniędzy, które wynagrodziłyby trud dobrego nauczyciela! Ale o to trzeba pytać ministra edukacji narodowej. Trzeba jednak dla sprawiedliwości przypomnieć, że jako jedyna grupa w sferze budżetowej nauczyciele mogli w latach 2008–2012 liczyć na 50-proc. wzrost płac.

Źródło: serwisy.gazetaprawna.pl

luty 2015

Ryszard Terlecki
Status szkoły i nauczyciela

Dopóki nie przywrócimy odpowiedzialności państwa za wykształcenie i wychowanie młodzieży, dopóki nie odbudujemy etosu publicznej służby nauczycieli i nie podniesiemy poziomu ich wychowawczych kompetencji, dopóki nie uznamy, że inwestowanie w edukację jest najlepszą gwarancją dobrobytu, dopóty będziemy staczać się w kulturową, gospodarczą i cywilizacyjną zapaść.

Źródło: www.dziennikpolski24.pl

styczeń 2015

Ewa Kopacz
Monitoring w szkołach

Od początku 2016 r. dofinansujemy projekt monitoring w szkołach ( 50 proc. kosztu zakupu instalacji monitoringu pokryje państwo, 50 proc. samorząd).

Dodane przez: Anna

Źródło: wyborcza.pl

wrzesień 2014

Ewa Kopacz
Bezpłatne podręczniki

Od przyszłego roku będzie bezpłatny podręcznik do drugich i czwartych klas szkół podstawowych i pierwszych klas gimnazjów. Wszystkie klasy szkół podstawowych i gimnazjalnych zaopatrzone zostaną w bezpłatne podręczniki i ćwiczenia do 2017 roku.

Dodane przez: Anna

Źródło: wyborcza.pl

wrzesień 2014

Włodzimierz Bernacki
O zwiększeniu nakładów na szkolnictwo

Jeśli mówimy o kosztochłonności, jeśli chodzi o koszty kształcenia w szkolnictwie wyższym w Polsce, to jest to ledwie jedna czwarta kształcenia w Unii Europejskiej. Jeśli chodzi o Stany Zjednoczone, jest to ledwie jedna ósma kształcenia. Czy nie nadszedł ten czas, żebyśmy wreszcie zgodnie z sugestiami ekspertów zwiększyli nakłady na szkolnictwo wyższe? Wydaje mi się, że to jest ostatni moment.

Źródło: www.polskieradio.pl

luty 2014

Krystyna Szumilas
Sześciolatki w szkołach

- Teraz potrzeba wyciszenia emocji i dalszej wspólnej pracy. Będę nadal słuchać głosów rodziców, bo to także dzięki nim zmieniliśmy prawo oświatowe tak, by klasy nie były przepełnione i nie liczyły więcej niż 25 dzieci. Ponadto, by uspokoić obawy rodziców, od przyszłego roku szkolnego do pierwszych klas trafi połowa rocznika sześciolatków - tłumaczyła Szumilas.

Źródło: wiadomosci.wp.pl

listopad 2013

Bożena Szydłowska
Obniżenie wieku szkolnego

Doświadczenia mojej rodziny i znajomych pokazują, że to słuszna zmiana. Moja wnuczka poszła do szkoły mając sześć lat. Zadowolona jest i ona, i rodzice. Szkoła nie zburzyła jej dzieciństwa, a świetnie wpłynęła na rozwój. Bo dzieci rozwijają się dziś szybciej, łatwiej przyswajają wiedzę, wcześniej są na to gotowe.

Źródło: www.gloswielkopolski.pl

czerwiec 2013

Krystyna Szumilas
Biurokracja w szkołach

Info-Poster: Postawię również pytanie, do którego zobligowali mnie znajomi nauczyciele. Dlaczego szkoły i nauczyciele obarczeni są taką ilością dokumentów, zestawień itd. Wielu nauczycieli podkreśla, że zabiera to znaczną część ich czasu i energii. Czy tak być musi? Krystyna Szumilas: To rzeczywiście jest czasem problem. Ja sama niezmiennie stoję na stanowisku, że nie powinno się od szkół i nauczycieli żądać pracy „biurokratycznej” niewymaganej przez obowiązujące przepisy. Wielokrotnie przypominam o tym kuratorom i staram się apelować do samorządów. Wiele zależy tu jednak od zrozumienia tych delikatnych kwestii przez osoby odpowiedzialne.

Źródło: info-poster.eu

luty 2013

Bożenna Bukiewicz
Zielona Góra za 5-10 lat

Jaka będzie Zielona Góra za 5-10 lat? – Nadal piękna, większa o gminę, z gotową drogą ekspresową S3, z wydziałami lekarskim i prawa na Uniwersytecie Zielonogórskim.

Źródło: www.lzg24.pl

grudzień 2012

Agnieszka Hanajczyk
Centrum Nauki w każdym województwie

W ramach programu “Koperniki” w każdym województwie do 2020 roku stworzymy “Centra Nauki”, których zadaniem, podobnie jak to się ma w przypadku udanego projektu stołecznego, będzie inspirowanie młodzieży do nauki i innowacyjności.

Źródło: hanajczyk.pl

2011

Elżbieta Gapińska
Samorząd szkolny

Elżbieta Gapińska przypomniała, że nie tak dawno sama opiekowała się samorządem szkolnym w Gimnazjum nr 5. Podkreślała, jak ważne jest, by młodzież aktywnie włączała się w działalność szkoły, że nie wystarczy być w placówce tylko tyle, ile trzeba i basta.

Źródło: plock.gazeta.pl

październik 2011

Stefan Strzałkowski
Mniej papierologii w szkołach

 W dziedzinie oświaty – warto odejść od papierologii w szkołach, by nauczyciele mieli więcej czasu na dydaktykę


Źródło: gk24.pl

Źródło: www.gk24.pl

październik 2011

Agnieszka Hanajczyk
Zwiększenie wydatków na Uniwersytety Trzeciego Wieku

W ciągu kadencji zwiększymy wydatki na Uniwersytety Trzeciego Wieku i grupowe zajęcia zdrowotne dla seniorów.

dodane przez: Ewa

Źródło: hanajczyk.pl

wrzesień 2011

Michał Szczerba
Aktywizacja seniorów

Traktujmy osoby starsze, tak jak sami byśmy chcieli być traktowani w przyszłości. Należy udzielić skutecznej pomocy rodzinom opiekującym się swoimi niesamodzielnymi bliskimi. Będę kontynuował prace nad wprowadzeniem systemowych rozwiązań służących aktywizacji seniorów, przeciwdziałania ubóstwu i wykluczeniom.

Źródło: www.szczerba.waw.pl

wrzesień 2011

Nigdy nie byłam zwolenniczką parytetów. […] Uważam, że kobietom należy w zupełnie inny sposób pomagać w tym, ażeby mogły być aktywne, pomagać w taki sposób, między innymi tworząc żłobki, tworząc przedszkola, pomagając w normalnym rozwoju zawodowym.

Źródło: www.polskieradio.pl

wrzesień 2011

Joanna Fabisiak
Nauka i szkolnictwo wyższe

  Autonomia programowa wyższych uczelni
  Zwiększenie finansowania badań
  Zapewnienie warunków dla rozwoju innowacyjności
  Atrakcyjne warunki pracy i rozwoju dla młodych naukowców

Źródło: joannafabisiak.pl

wrzesień 2011

Marzena Okła-Drewnowicz
Opinia o reformie edukacji

Uwierzymy w nauczycieli, nie chowajmy reformy pod korcem biedy. (...) Niech dzieci uczą się skutecznie przez zabawę. Bo ta wcześniejsza nauka w szkole wcale nie musi być taka straszna…

Źródło: www.fakt.pl

wrzesień 2011

Waldemar Andzel
Jedzenie w szkole

W szkołach powinno się też przeprowadzić kampanię edukacyjną dotyczącą odżywiania

Źródło: www.polskieradio.pl

styczeń 2010

Małgorzata Niemczyk
Rozwój technologii

Wsparcie polskiej myśli technologicznej i badań naukowych.

Źródło: www.malgorzataniemczyk.pl

Izabela Leszczyna
Lepsza infrastruktura w Częstochowie oraz rozwój Uniwersytetu

- Na  kolejne inwestycje w naszym mieście i regionie potrzebne są pieniądze. Potrafię o nie walczyć w Warszawie, udowodniłam to w tej kadencji wielokrotnie, dobrze wiedzą o tym ministrowie rządu premiera Donalda Tuska i jestem przekonana, że w przyszłości będę mogła to potwierdzić. 
- Dla Częstochowy jako stolicy subregionu północnego niezwykle ważne jest połączenie z dużymi miastami Polski, szczególnie tymi, do których chętnie wyjeżdżają na studia młodzi częstochowianie, tzn. z Wrocławiem, Warszawą, Krakowem. 
Ważne zatem będą połączenia drogowe, w tym autostrada A1 (także dopilnowanie dotrzymania obietnicy o zerowej opłacie), i kolejowe, umożliwiające częstochowianom komfortową podróż pociągami ekspresowymi. 
- Przed nami wciąż ambitny cel - Uniwersytet Częstochowski. W tej kadencji wspierałam władze Akademii Jana Długosza w rozwoju uczelni, zarówno w wymiarze materialnym (nowe inwestycje), jak naukowym (nowe kierunki). Z pewnością Częstochowę stać na uniwersytet.

 

image

 

Źródło: www.wyborywczestochowie.pl

Jan Ardanowski
Edukacja, rynek pracy

Podniesienie jakości edukacji w odniesieniu do potrzeb rynku pracy oraz wspieranie aktywności zawodowej poprzez rozwój zatrudnienia socjalnego i system pomocy społecznej;

Źródło: www.ardanowski.info

Stanisław Pięta
Mocna gospodarka i zadbanie o szkoły na wsiach

Wzmocnienie gospodarki i polityki RP oraz komputeryzacja szkół wiejskich.
image

Źródło: www.mamprawowiedziec.pl

Piotr Naimski
Większa ilość stypendiów

Oczywiście (…) większa ilość lepiej rozdzielanych stypendiów (…) to doraźne konieczności dnia dzisiejszego.

Dodane przez: Daria

Źródło: wpolityce.pl

Henryk Kowalczyk
Polityka społeczna

  • wprowadzenie zasiłku rodzinnego w wysokości obecnej ulgi podatkowej 1.100 zł dla dzieci rolników (nie płacących podatku PIT) i dzieci w tych rodzinach, których dochody nie pozwalają na korzystanie z ulgi podatkowej na dzieci, tak aby wszystkie dzieci bez względu na rozaj i wyokość podatków płaconych przez ich rodziców były objęte jednakową pomocą;

  • podniesienie progu dochodowego na osobę w rodzinie, uprawniającego do różnych świadczeń z poziomu 504 zł do poziomu co najmniej połowy płacy minimalnej z automatyczneym przeliczaniem (obecne 504 zł jest niezmieniane od kilku lat);

  • wprowadzenie limitów cen na podręczniki szkolne oraz ograniczenie możliwości częstej zmiany programu wraz ze zmianą podręczników;

  • urealnienie i ujednolicenie sposobu przeliczania dochodu z gospodarstwa rolnego (obecnie stosuje się różne sposoby liczenia dochodów do różnych celów);

  • wprowadzenie górnego limitu opłaty za pobyt dzieci w przedszkolach publicznych.

(źródło: http://www.henrykkowalczyk.pl/ zakładka, program, rodzina)

Źródło: www.henrykkowalczyk.pl

Waldy Dzikowski
Lepsza infrastruktura, nowy szpital, Poznań miasteczkiem akademickim

Rozbudowa infrastruktury drogowej, kolejowej; wspieranie utworzenia Zachodniego Centrum Chorób Serca oraz Szpitala Matki i Dziecka, a także inicjatyw na rzecz akademickiego miasta Poznania; przejęcie MTP przez samorząd miejski i regionalny.

 

 

Źródło:

Jan Łopata
Zmiany w Karcie Nauczyciela

Demografia wymusi potrzebne zmiany. Również w zapisach Karty Nauczyciela. Potrzebny systematyczny dialog z środowiskiem nauczycielskim.

Źródło: lublin.gazeta.pl

Krzysztof Michałkiewicz
Wspieranie młodych ludzi

- odblokowanie dostępu do zawodów sztucznie ograniczanych przez korporacje

- utrzymanie bezpłatnych studiów dziennych na uczelniach publicznych

- zapewnienie bezpieczeństwa w szkołach, na boiskach i placach zabaw

- wprowadzenie programu taniego budownictwa mieszkaniowego, ze szczególnym uwzględnieniem ludzi młodych i młodych małżeństw

Źródło: www.itvl.pl

Dorota Arciszewska-Mielewczyk
Edukacja patriotyczna

 Apelujemy, aby w ramach zajęć lekcyjnych w szkołach publicznych każdy nowy tydzień nauki zaczynać od wspólnej recytacji hymnu przez całą klasę lub na apelu przez całą szkołę. Zresztą wybór czasu i miejsca recytacji zostawilibyśmy w gestii dyrekcji poszczególnych placówek.

Dodane przez: Sylwia

Źródło: www.polskatimes.pl

Google Fundusz Inicjatyw Obywatelskich EEA Grants Fundacja imienia Stefana Batorego Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży Międzynarodowy Fundusz Wyszehradzki

Projekt realizowany w ramach programu Obywatele dla Demokracji, finansowanego z Funduszy EOG.

Wyrażone w niniejszej publikacji opinie są poglądami jej Autora.

Zapoznaj się z naszą polityką prywatności.